语域与语言教学探析 |
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引用本文: | 冯卡梨.语域与语言教学探析[J].广西高教研究,2001(5):57-58,76. |
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作者姓名: | 冯卡梨 |
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摘 要: | 语域,亦称语言的使用域,是指具体用途语言变体。语域具有三种特征:1.语场,即话语范围(field of discourse),根据题材可区分为专业性语言和非专业语言。2.语旨,即话语意旨(tenor of discourse),根据发话者与受话者之间的关系可区分为专业人员与专业人员,专业人员与非专业人员、非专业人员和非专业人员或普通人之间。3.语式,即话语方式(mode of discourse),按媒介而区分的变体有口语体(spoken)和书面语体(written),本文把“语域”这一概念及其特征与教学实践结合起来进行具体阐述。
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关 键 词: | 语域 系统功能语法 意义潜势 语言教学 英语教学 |
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