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化学教学中学生质疑技能的培养
引用本文:孟维炎.化学教学中学生质疑技能的培养[J].太原大学教育学院学报,2004,22(Z1):214-215.
作者姓名:孟维炎
摘    要:学生的学习活动是因质疑而产生的,质疑的过程是学生认识水平、认识能力不断提高的过程.让学生处于不停地质疑状态,是激发学生产生浓厚兴趣的关键所在.

关 键 词:化学教学  质疑  质疑技能
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