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| 教师职业生涯专业发展浅论 | |
| 引用本文： | 成忠慧.教师职业生涯专业发展浅论[J].当代教育论坛,2007(17):77-79. |
| 作者姓名： | 成忠慧 |
| 作者单位： | 广西航运学校 |
| 摘 要： | 教师专业发展是指教师在整个专业生涯中,通过终身专业训练,习得教育专业知识技能,实施专业自主,表现专业道德,并逐步提高自身从教素质,成为一个良好的教育专业工作者的专业成长过程.从事教师工作,有不同的目的,就有不同的目标和层次.通常可分为三个层次:即职业层次--专业层次--事业层次(教育专家).相应这三个层次,教师职业生涯的发展应努力做到:认清职业角色--提高专业素质--迈向事业境界. |
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