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略论中学数学教学中学生思维品质的培养
引用本文:于世明.略论中学数学教学中学生思维品质的培养[J].辽宁教育行政学院学报,2000(6).
作者姓名:于世明
作者单位:辽宁教育学院科研处!辽宁沈阳110032
摘    要:中学数学课堂教学通过导入新课、讲授新课、巩固训练、课堂小结四个环节来加强对学生思维品质的培养 ,从而达到全面提高学生素质的目的

关 键 词:思维品质  思维训练  思维主体  思维主导
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