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| 指导学生学会学习 | |
| 引用本文： | 曲九成.指导学生学会学习[J].中国职业技术教育,2003(22):31-31. |
| 作者姓名： | 曲九成 |
| 作者单位： | 甘肃省陇西县三台农业中学,748000 |
| 摘 要： | 在物理教学中如何根据学生心理特点和认知规律,调动学生“要学”、“爱学”的积极性,增强学生求知、创新的动力,我采用“满足心理需求,激发学习兴趣”的方法,取得了较好的效果。 一、激发学生好奇心,提高“我要学”的积极性 好奇心是指新奇刺激的注意和追求。当刺激、新奇的事物与个体需要相符合、相联系时容易发生兴趣、引起活动,并 |
| 关 键 词： | 物理教学 学习兴趣 认知规律 中等职业学校 教学情景 创造性思维 |
Guiding the students to learn how to study |
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