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| 教育科研是学者型教师成长的摇篮 | |
| 引用本文： | 李吉林.教育科研是学者型教师成长的摇篮[J].基础教育论坛,2013(9Z):37-38. |
| 作者姓名： | 李吉林 |
| 摘 要： | <正>我在小学已经工作了50多年,深感教育是一门科学。教育丰富而复杂,需要我们去研究、探寻少年儿童学习的奥秘,揭示他们成长的规律。上个世纪70年代末,在那百废待兴的年代,我开始了情境教育的探索,想不到这个课题一做竟是30多年。我探究情境教育的出发点和归宿就是为了儿童的发展。当时虽然还是摸着石头过河,但是随着研究的深入,彼岸在哪里却日渐清晰。那就是: |
| 关 键 词： | 学者型教师 情境教育 李吉林 小学教师 中国教育学会 科研成果奖 研究心得 苏联教育 学习理论 小学 |
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