让每一节课都成为“好课”

<正>人常说,仁者见仁智者见智,对于课堂教学更是这样。伴随着新课程改革的不断深入,我们教学中个性化的东西日益增多,课堂就显得更加丰富多彩。但是,也有一些细节需要我们高度重视,并在深入研讨的基础上注意改进。我们河南省灵宝市使用的是北师大版小学语文教材,现结合我在调研活动中遇到的一组案例,谈谈如何来关注细节、科学施教、提高效率。一、无视学生的已有经验,教学总是从零点起步我们的教学也是一场接力活动,学生一定是从一个地方带着一些东西来,也必然要从我们这里出发,带着新的收获到另一个新的地方去。作为老师很重要的一项