作文综合课设计案例——从家长到助教 |
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引用本文: | 张光宇,黄瑞夷.作文综合课设计案例——从家长到助教[J].新课程研究,2016(4):62-64. |
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作者姓名: | 张光宇 黄瑞夷 |
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作者单位: | 福建省厦门市海沧延奎小学 |
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摘 要: | 很多家长在当学生时,都会幻想如果自己成为老师后会怎样对学生、怎样给学生上课,但是由于工作关系,他们一直没有这样的机会。我们开展家长助教综合活动,给这些家长圆了曾经的梦想,因为是圆梦,所以他们会格外地认真,加上自己的孩子又坐在下面听讲,就会更细心地筹划、精心地准备,希望他们的课堂能大放光彩。这种课堂常常会成为观赏课,让学生激动无比,给学生留下深刻的印象。
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关 键 词: | 家长助教 综合课堂 实践考查 香精制 |
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