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| 褒与贬——浅谈小学英语教学中的情感态度 | |
| 引用本文： | 唐玲.褒与贬——浅谈小学英语教学中的情感态度[J].教学随笔,2007(4):32-33. |
| 作者姓名： | 唐玲 |
| 摘 要： | 【教学案例】今天的教学内容是牛津译林小学英语初中预备课程的第三单元my friend。对于我们这个班级来说，要在前面的知识已经牢同掌握的基础上接受这课的几个新单词，简直就是小菜一碟，所以对于这堂课，我是有充分把握的。在例行的师生问好之后，我就利用简笔画教授了long和short，并让学生自己说说His hair is short．Her hair is long／short．一切都按照我的备课思路进行着。但是当我教完fat slim thin pretty strongt all之后再让学生互相评价时，情况就变了： |
| 关 键 词： | 小学英语教学 情感态度 pretty His 教学内容 教学案例 备课思路 简笔画 |
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