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| 高职教育应用心理学课程教学改革的思考 | |
| 引用本文： | 王琳.高职教育应用心理学课程教学改革的思考[J].中国科教创新导刊,2007(19):11. |
| 作者姓名： | 王琳 |
| 作者单位： | 山东省青年管理干部学院政法系,山东,济南,250014 |
| 摘 要： | 高职教育应用心理学存在着教学设计忽视学生个人成长需要、重职业教育轻心理教育、实践性教学环节不足等问题,影响了应用心理学在学生心目中的地位.对应用心理学的教学改革,要改变教学观念,提高培养教师的实践能力,突出实践课程中的心理学特色. |
| 关 键 词： | 高职教育 应用心理学 |
| 文章编号： | 1673-9795(2007)10(a)-0011-01 |
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