大学德育:功能嬗变与本体回归——基于意识形态与道德之间的张力的认识 |
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引用本文: | 吴俊清.大学德育:功能嬗变与本体回归——基于意识形态与道德之间的张力的认识[J].教育理论与实践,2007(1). |
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作者姓名: | 吴俊清 |
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作者单位: | 中北大学 山西太原邮编030051 |
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摘 要: | 在功利主义的影响和工具理性的驱使下,大学过多地承载了意识形态的功能,使大学德育本体缺位,功能嬗变。这种嬗变是通过德育的意识形态化来表征的,以致于德育内容是鸠占鹊巢,德育方法是缘木求鱼,而且使大学德育陷入了价值丧失、基础虚浮、地位滑落的困境。因此,呼唤本体回归,重塑大学理念和大学精神,整体性构建大学德育已是时代使然。
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关 键 词: | 意识形态 道德 本体 功能嬗变 |
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