小学生礼仪教育『四法』 |
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作者姓名: | 白丽 |
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摘 要: | 礼仪教育不是一般的礼貌教育,而是一种道德品质、个人修养的教育。是公民基本道德教育系统工程的重要环节。小学生懂不懂礼貌、有没有礼节,对学生而言,关糸到学生能否具有健全人格、成为适应社会发展的全面人才;对学校而言,关系到班风、校风的建设;对于社会而言,关系到民族素质的提高。新一轮课程改革鼓励学校开发校本课程,我校针对实际开发了以《礼仪规范》为龙头的校本课程,经过广大教师的共同努力,我校礼仪教育效果已初见端倪。
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关 键 词: | 礼仪教育 小学生 教育系统工程 礼貌教育 社会发展 校本课程 道德品质 个人修养 基本道德 |
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