|
|||||
|
|
| 体验式教学在研究生职业能力培养中的应用——以经济学专业为例 | |
| 引用本文： | 詹晶.体验式教学在研究生职业能力培养中的应用——以经济学专业为例[J].高教论坛,2013(1):105-108. |
| 作者姓名： | 詹晶 |
| 作者单位： | 南华大学经济管理学院 |
| 基金项目： | 2012年湖南省学位与研究生教育教改研究课题“职业能力提升视角下应用经济学专业研究生培养模式优化研究”(JG2012B035);2010年南华大学高等教育改革与研究课题“以实践能力培养为导向的国际经济与贸易专业双语教学的改革研究”(2010ZZ059);2009年南华大学高等教育改革与研究课题“产业经济学专业研究生教育国际化的探讨”(2009YJS16) |
| 摘 要： | 职业能力既是研究生教育的重要目标,又是提升研究生就业质量的有力保证,而体验式教学正是培养研究生职业能力的有效手段。本文结合用人单位对研究生职业能力需求,分析了体验式教学的重要性,并以经济学专业研究生教学为例,指出了体验式教学的具体应用及其实施条件,以期为进一步提高研究生教育教学质量进行有益的探索。 |
| 关 键 词： | 体验式教学 职业能力 应用 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |