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"距离最短"问题分类解析
作者姓名：
侯国兴
作者单位：
摘 要：
新课程标准实验教材更加注重知识的应用与拓展.本文将极具热点的"距离最短"问题分类解析如下,供读者学习鉴赏. 一、两个定点(在定直线的同侧)到一条定直线上某点的距离和最短问题
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