让校园回荡诗的旋律

新一轮课程改革倡导开发课程资源,我们对我国古典诗词和古今中外现代诗歌这两部分资源的开发与运用进行了研究。开展了古诗词诵读、古诗词表演、古诗词竞赛、古诗词讲谈、吟咏现代诗歌等活动。愉悦的诵读带来的是多元的收获——孩子们的精神境界得到了提升,诵读水平得到了提高,审美能力得到了发展,文化底蕴得到了增强。