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| 利用多媒体教学强化美育功能 | |
| 引用本文： | 彭运莲.利用多媒体教学强化美育功能[J].实验教学与仪器,2002,19(3). |
| 作者姓名： | 彭运莲 |
| 作者单位： | 湖南省株洲市实验小学,412000 |
| 摘 要： | 随着计算机技术的不断发展，多媒体教学越来越受到重视。因为多媒体教学中蕴涵着美的因素，教师可利用学科教学内容和美的内涵，通过多媒体的传授，使学生在美的韵律中学习知识，陶冶性情，开发智力，促进想象，这样引起师生心灵愉悦，产生教学主客体之间的和谐，这就是课堂美。另一个原因是多媒体能创设图文并茂、声色俱全、身临其境、生动逼真的教学环境，能极大地丰富教师原教学手段，提高课堂教学效率，激发学生学习积极性和主动性，增强学生的记忆能力和理解能力，这也是课堂教学美。在多媒体课堂教学的内容、教学设计、教学方法、教学… |
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