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聋生成语使用偏误分析及教学对策初探
作者姓名:
刘廷果
作者单位:
江苏省南京市聋人学校
摘 要:
成语教学是聋校语文教学中的难点。在成语学习中,聋生存在成语使用偏误问题。聋校语文教师在成语教学中可采用基于已有知识开展直观教学、结合古诗文教学深入理解含义、拓展课程资源提高运用能力等教学对策,提高聋生成语学习成效。
关 键 词:
聋生
语文
成语使用偏误
教学对策
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