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源于生活 回归生活——小学道德与法治课堂生活化教学的有效策略
作者姓名:
郑燕平
作者单位:
福建省福安市城阳中心小学
摘 要:
道德与法治是小学生必须学习的一门课程,在小学教育中具有十分重要的地位。因而,教学老师应当明白课程和生活之间的关系,做到教学从生活实际出发。满足学科生活化教学的需求,提高学科教学的质量与效度。本文对该学科的生活化教学提出了一些有效的教学策略。
关 键 词:
道德与法治
生活化教学
质量与效度
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