培养学生口语交际表达力 |
| |
引用本文: | 刘苏悦.培养学生口语交际表达力[J].教育艺术,2021(3):4-4. |
| |
作者姓名: | 刘苏悦 |
| |
作者单位: | 江苏省南京市东郊小镇小学 |
| |
摘 要: | 小学阶段是语言发展的关键时期,但从实际情况看,小学生口语交际能力表现不尽如人意。因此,小学语文课堂应承担起培养学生语言运用能力的责任。一、研读教材填补空白在进行教学时,我们经常强调必须要学会给学生留白,以激发学生对于文本、话题的想象力和创造力。可是作为教师本身,还要学会填补教材中的空白点。
|
关 键 词: | 小学语文课堂 填补空白 研读教材 口语交际 留白 表达力 想象力和创造力 语言运用能力 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|