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浅析声乐教学中的情感流失现象
引用本文:孙凯.浅析声乐教学中的情感流失现象[J].商丘师范学院学报,2002,18(4):142-143.
作者姓名:孙凯
作者单位:商丘师范学院,音乐系,河南,商丘,476000
摘    要:一、情感流失之必然性 在声乐教学过程中,由于对文本(声乐作品)的理解不同而产生的情感差异是客观存在的。具体而言,在不同个体A和B之间存在着基于理解不同而产生的情感差异,这种差异如果体现在A与B的传递中,则表现为情感的减少或情感的丰富(这一现象另作探讨)。

关 键 词:声乐教学  教学过程  情感表达方式  情感流失现象
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