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通用技术教师转型及专业发展策略
引用本文:郑挺谊.通用技术教师转型及专业发展策略[J].教学月刊(中学下旬版),2008(6):27-30.
作者姓名:郑挺谊
作者单位:泰顺七中,浙江泰顺325506
摘    要:通用技术作为高中的一门新课程,新的理念需要教师理解和灵活应用,新的内容需要教师去传授,新的教学组织形式需要教师去实践和探索。

关 键 词:教师转型  专业发展  技术  通用  教学组织形式  灵活应用  新课程  高中
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