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通用技术教师转型及专业发展策略
引用本文:
郑挺谊.通用技术教师转型及专业发展策略[J].教学月刊(中学下旬版),2008(6):27-30.
作者姓名:
郑挺谊
作者单位:
泰顺七中,浙江泰顺325506
摘 要:
通用技术作为高中的一门新课程,新的理念需要教师理解和灵活应用,新的内容需要教师去传授,新的教学组织形式需要教师去实践和探索。
关 键 词:
教师转型
专业发展
技术
通用
教学组织形式
灵活应用
新课程
高中
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