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| 浅谈“四会”在《政治常识》教学中的运用 | |
| 引用本文： | 李叶.浅谈“四会”在《政治常识》教学中的运用[J].江西教育科研,1992(6). |
| 作者姓名： | 李叶 |
| 作者单位： | 兴国平川中学 |
| 摘 要： | 思想政治课教学必须进行改革,这点大家的认识基本上统一了。但高三年级由于面临高考,在目前以高考分数定高低“一锺定音”的情况下,许多学校和老师害怕改革影响高考成绩,影响升学率,特别是重点中学,担负着向高一级学校输送人才的主要任务,一旦教学改革失败,不但对学校、对学生交不了帐,并且家长和社会也怨声一片。因此,高三年级各科教学改革一直被学校和老师视为禁区,而不敢问津。但高三年级学生的思想实际和《政治常识》教材的特点却要求我们进行教学改革。从高三年级学生的思想特点来看,他们正处在世界观人生观形成时期,求知欲强,随着改革开放的深入,学生思想活跃,希望老师在教学 |
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