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| “探究—体验”式教学的几点做法 | |
| 作者姓名： | 李兴淑 |
| 作者单位： | 临沂市第二实验小学 |
| 摘 要： | 一、挑起认知冲突．激发探究欲望 在教学《雾和云》一课时．课堂上我首先让学生判断三种自然现象．一是“当你打开热锅的锅盖时，善到的‘白气’是什么物体？”二是：“前几天我们在大街上看到的挡住你的视线的大雾是怎么回事?”接着第三个问题“天空中的朵朵白云又是什么呢?”老师提出的这些问题看似非常简单， |
| 关 键 词： | 教学 做法 探究欲望 认知冲突 自然现象 学生 课堂 课时 老师 |
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