首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

处理好基础教育课程改革中的若干关系问题
引用本文:郭永福.处理好基础教育课程改革中的若干关系问题[J].中国教育学刊,2004(4):28-31.
作者姓名:郭永福
作者单位:中国教育学会,北京,100816
摘    要:基础教育课程改革要正确处理好老观念与新观念,知识与能力、情感、态度,学生主体性与教师作用,接受学习与发现学习,电脑与人脑,满堂灌与满堂问,表扬与批评、惩罚,继承借鉴与改革创新等若干关系,坚持两点论,坚定不移地把课程改革推向前进。

关 键 词:课程改革  若干关系  两点论
文章编号:1002-4808(2004)04-0028-04
修稿时间:2004年2月9日

On How to Handle Some Relationships Arising in the Course of Basic Education Curriculum Reform
Abstract:
Keywords:
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号