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| 班主任对学校教育资源实施运作的方式分析 | |
| 引用本文： | 陈文平.班主任对学校教育资源实施运作的方式分析[J].常州师范专科学校学报,2003,21(1):99-100,114. |
| 作者姓名： | 陈文平 |
| 作者单位： | 常州师范专科学校，江苏常州213022 |
| 摘 要： | 班主任在学校教育资源的运作过程中是否注意对运作方式的优选，对其运作效果会产。生很大的影响。笔者根据原生教育资源、延生教育资源和创生教育资源的不同性质，分别提出了现存应用式、转释迁移式和发现生成式等相应的资源运作方式。 |
| 关 键 词： | 班主任 学校教育资源 运作方式 班级管理 现存应用式 转释迁移式 发现生成式 |
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