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| 三步阅读法与小学英语教学 | |
| 引用本文： | 张梅.三步阅读法与小学英语教学[J].河北教育,2009(4). |
| 作者姓名： | 张梅 |
| 作者单位： | 辛集市马庄乡辛村学校 |
| 摘 要： | 一、阅读前——朗读拓展促阅读在学生阅读前，运用学生已有的知识结构，为学生创造足够多的机会朗读语篇的相关内容，使学生对即将要阅读的内容有一定的了解，为获得更好的阅读效果做铺垫。如教学PEP Book 6 Recycle 1 Read and answer， |
| 关 键 词： | 小学英语教学 阅读法 学生阅读 知识结构 阅读效果 PEP 朗读 铺垫 |
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