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工科院校图书馆读者综合素养的培育——以上海应用技术学院图书馆为例
引用本文:危毅,倪宁兵,林洪纬.工科院校图书馆读者综合素养的培育——以上海应用技术学院图书馆为例[J].图书馆学刊,2011,33(3):102-104.
作者姓名:危毅  倪宁兵  林洪纬
作者单位:上海应用技术学院图书馆,上海,200235
摘    要:"崇尚实践,回归工程"的理念,促使高等工科院校愈来愈重视工程教育。在高等工程教育的发展过程中,图书馆应该积极深化其角色内涵,努力提高图书馆读者的综合素养,使其适应新时期工程教育改革与发展的需要。

关 键 词:工程教育  高校图书馆  读者  综合素养
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