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重建语文教学方法发展学生多元智能
引用本文:杨建斌.重建语文教学方法发展学生多元智能[J].考试周刊,2007(15):110-111.
作者姓名:杨建斌
作者单位:盐城小学,江苏,盐城,224000
摘    要:《语文课程标准》中指出:“语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的,学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此,应该重视语文的熏陶感染作用,注意教学

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