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我国成人继续教育变革发展的新趋向
作者姓名:
宁正法
作者单位:
苏州大学,江苏,苏州,215006
摘 要:
我国成人继续教育的变革发展将呈现三大新趋向:学习模式的变革即以建构主义理论为基点,从未来学习的学习模式的变革趋向;学习载体的变革即教材的电子化及其新设计趋向;学习内容的变革即人文精神与科学精神有机统一的趋向。
关 键 词:
成人继续教育
变革发展
新趋向
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