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| 在数学教学中培养学生的辩证唯物主义观点 | |
| 引用本文： | 赵秀华.在数学教学中培养学生的辩证唯物主义观点[J].职教通讯(江苏技术师范学院学报),2000(4):37. |
| 作者姓名： | 赵秀华 |
| 作者单位： | 赵秀华（云南省民族中等专业学校） |
| 摘 要： | 数学是关于客观世界数量关系和空间形式的科学，它是遵循不以人们的意志为转移的辩证规律运动变化和发展的，因此数学作为一门科学，处处充满辩证法，是辩证唯物主义的好教材。数学的每一项内容，都来源于人类的社会实践，并在实践中得到应用和检验。无论是欧几里德几何学的产生，还是笛卡尔坐标系的建立，无论是数集的逐步扩充还是微积分学的发展，都源于生活，源于实践。数学中各种数量关系及其相互推导出来的关系，如各种数量间的关系、函数关系，各种方程，都是根据客观实际问题的等量关系列出的关系式，无一不是客观世界的反映，具有明… |
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