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杂志ISSN号
谈小学低年级音乐课中的情感培养
作者姓名:
范梅竹
作者单位:
包头市东河区教育局教研室;
摘 要:
正情感是人类对客观对象所持的态度和体验,音乐本身就是一种情感艺术,激发学生对音乐的情感是小学低年级音乐教学的重要环节。只有在教学中牢牢把握情感性原则,才能点燃学生的情感火花,使学生的感情丰富、情思细腻,唱好歌曲。在多年的小学音乐教学中,我在培养小学生音乐情感方面采用了以下几种方式。一、开发游戏视唱和练耳是小学音乐教材中的基础课程,因内容枯燥,学生很不感兴趣,所以多数音乐教师在上低年级音乐课时基
关 键 词:
学生学习
小学低年级
音乐课
小学音乐教学
情感培养
音乐教材
音乐情感
重要环节
音乐教师
小学生
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