鲁迅作品在中学语文“存续”与“删减”之争 |
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引用本文: | 尹奇岭.鲁迅作品在中学语文“存续”与“删减”之争[J].中国教育学刊,2011(7). |
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作者姓名: | 尹奇岭 |
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作者单位: | 阜阳师范学院文学院;南京大学; |
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摘 要: | 中学语文教育政治化是一个存在已久的问题,而中学语文教材中的鲁迅作品是一个标志。近年来,中学语文教材中鲁迅作品被删减引发了很多议论,主要观点有两种:一是不赞成,认为鲁迅是民族魂,去鲁迅化必须停止;二是认可或理解,认为鲁迅及其作品被附加上了太多政治内涵,还有许多问题并没有真正澄清,加之考虑到中学生接受能力和语文教学规律,适当在中学语文教学中删减鲁迅作品是完全可以理解和必要的。人们对中学语文教材中鲁迅作品被删减之所以有很大分歧,背后的原因是鲁迅的被赋魅与祛魅。
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关 键 词: | 鲁迅作品 中学语文 语文教育政治化 |
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