谈初中化学课堂教学的导入策略 |
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引用本文: | 陈华.谈初中化学课堂教学的导入策略[J].化学教与学,2011(10):48-49,10. |
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作者姓名: | 陈华 |
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作者单位: | 福建泉州实验中学 福建泉州 362000 |
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摘 要: | 新课导入方式很多,但没有固定的模式,它因人而异,因课而异。教师无论以什么形式引入新课,只要能迅速创造一种融洽的教学氛围,把学生带进一个与教学任务和教学内容相适应的理想境界,就都是好的导入方法。新课导入是教学的重要和必要环节。是衡量教师教学艺术水平高低的标志之一。艺术地导入新课,能给听课者以耳目一新的美感和艺术上的享受。
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关 键 词: | 创设情境 新课导入 学习兴趣 新课程 |
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