对化学课堂提问的思考 |
| |
引用本文: | 张宇.对化学课堂提问的思考[J].化学教与学,2011(10):52-53. |
| |
作者姓名: | 张宇 |
| |
作者单位: | 江苏省睢宁高级中学南校 江苏睢宁221200 |
| |
摘 要: | 美国心理学家布鲁纳指出“教学过程是一种提出问题和解决问题的持续不断的活动。”课堂提问是教学的重要手段之一.好的提问能流畅地推动课堂进程,加强师生间的信息交流,协调教学关系,拓展学生思维,保证和提高教学质量。但若问题不当,会使教学难以顺利进行。
|
关 键 词: | 课堂提问 教学过程 化学 提出问题 心理学家 信息交流 学生思维 教学质量 |
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |
|