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对化学课堂提问的思考
引用本文:张宇.对化学课堂提问的思考[J].化学教与学,2011(10):52-53.
作者姓名:张宇
作者单位:江苏省睢宁高级中学南校 江苏睢宁221200
摘    要:美国心理学家布鲁纳指出“教学过程是一种提出问题和解决问题的持续不断的活动。”课堂提问是教学的重要手段之一.好的提问能流畅地推动课堂进程,加强师生间的信息交流,协调教学关系,拓展学生思维,保证和提高教学质量。但若问题不当,会使教学难以顺利进行。

关 键 词:课堂提问  教学过程  化学  提出问题  心理学家  信息交流  学生思维  教学质量
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