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| 新课程背景下化学课堂的活力浅析 | |
| 引用本文： | 陈玲.新课程背景下化学课堂的活力浅析[J].化学教与学,2011(9):54-55. |
| 作者姓名： | 陈玲 |
| 作者单位： | 宿迁市实验学校 江苏宿迁 223800 |
| 摘 要： | 在新课程背景下，教师要树立全新的课堂理念，让课堂成为动态生成的、充满变化的、富有个性、充满活力的情景化的场所。如何提高化学课堂的活力，是摆在我们老师面前的一大难题。笔者结合自身教学实践谈几点肤浅认识。 |
| 关 键 词： | 新课程背景 化学课堂 动态生成 教学实践 情景化 教师 老师 |
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