|
|||||
|
|
| 大爱千秋——《最后的姿势》第二课时教学设计 | |
| 引用本文： | 杨敏.大爱千秋——《最后的姿势》第二课时教学设计[J].小学语文教学,2011(25). |
| 作者姓名： | 杨敏 |
| 作者单位： | 安徽合肥市隆岗小学; |
| 摘 要： | 教学过程:一、创设情境,激发情感1.课前谈话。2.多媒体播放2008年汶川地震的画面,《无间道伤感曲》配乐。教师深情地配画外音:2008年的那次汶川大地震……孩子们,让我们再次走进那场大地震,感受灾难降临时那惊心动魄的一幕幕。3.板书课题:最后的姿势。齐读课题。 |
| 关 键 词： | 创设情境 激发情感 大地震 教学过程 学生 设计意图 老师 教学设计 句子 姿势 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |