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| 言简意赅 理直气壮——读江洪春老师三个“十六”的感想 | |
| 引用本文： | 支玉恒.言简意赅 理直气壮——读江洪春老师三个“十六”的感想[J].小学语文教学,2011(24). |
| 作者姓名： | 支玉恒 |
| 摘 要： | 江洪春老师脍炙人口的《课堂教学十六烦》《课堂教学十六急》和《课堂教学十六忧》,虽然仅是他众多的教学论文中的小品,但这些被他个人称之为调侃的作品,却蕴涵着极为深刻的教学理念和极为丰富的教学实践的宝贵经验。虽然我看过他许多教学论文,但这充满智慧的三个十六,却钻进脑子不肯出来。我初次接触江老师,是在 |
| 关 键 词： | 课堂教学 语文知识 教师 引导学生 阅读教学 老师 课文 语言表达 教学观摩 钻研教材 |
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