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| 小学数学培养思维教学与认知过程教学的实施 | |
| 作者姓名： | 刘建庆 |
| 作者单位： | 柳州市北站小学 |
| 摘 要： | 在小学数学课堂教学中,必须高度重视培养思维教学与认知过程教学。 一、培养思维教学。 课堂教学中注意培养学生的思维能力,对学生素质的提高起着积极的作用。在课堂教学中如何培养学生的思维能力呢? 1运用比较,培养学生的思维。 比较是学生理解掌握知识和认识事物的一种有效学习方法。在教学中,能注意把比较这一思维方法贯穿于教学始终,必将对数学知识的学习和逻辑思维能力的培养发挥积极的作用。 (1)运用比较、丰富感知、拓宽思路。 小学生由于生活接触面窄,社会实践经验也少,感性知识比较贫乏,空间想象力更差,采用比较… |
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