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| 语文阅读教学探讨 | |
| 作者姓名： | 李琳琳 |
| 作者单位： | 贵州省遵义市汇川区航天中学,贵州,遵义,563000 |
| 摘 要： | 阅读教学活动是一个复杂的心智活动.阅读时,读者先用视觉感知文字符号.然后通过分解、综合、概括、判断、推理等思维活动对感知的材料进行加工,把经过理解鉴别的内容归入并列于也有的知识结构中存储起来,根据需要随时提取并加以运用. |
| 关 键 词： | 阅读教学 阅读数量 阅读效果 阅读技能 |
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