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| 幼儿早期识字教育的方法与实践 | |
| 引用本文： | 郑波.幼儿早期识字教育的方法与实践[J].宁波大学学报(教育科学版),2009,31(3):149-150,152. |
| 作者姓名： | 郑波 |
| 作者单位： | 宁波市市级机关第一幼儿园,浙江,宁波,315000 |
| 摘 要： | 提出适合幼儿识字活动的方法为:情景法、再认法、运用法和提炼法,实施途径包括:寓识字于日常生活、寓识字于游戏体验、寓识字于环境创设、寓识字于家园合作之中等. |
| 关 键 词： | 幼儿园 早期阅读 幼儿 早期识字 |
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