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『小数的认识』教学反思
引用本文:
李兰基.『小数的认识』教学反思[J].青海教育,2006(9):75-75.
作者姓名:
李兰基
摘 要:
“小数的认识”是小学数学教学中的重点内容之一,是整数的拓展与延伸。以往在教学这部分内容时,都是按照教材的编排,把小数的认识建立在分母是10、100、1000的分数基础上进行的。
关 键 词:
教学反思
小数
小学数学教学
教材
分母
分数
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