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数学课堂教学运用“七步教学法”初探
引用本文:杨建林.数学课堂教学运用“七步教学法”初探[J].铜仁学院学报,2003,5(9):154-154,158.
作者姓名:杨建林
作者单位:合水中学,贵州印江555200
摘    要:数学课堂教学的“七步教学法”是将课堂教学分为“看、想、说、议、讲、练、小结”这七个步骤进行.这一教学法有助于开发学生智力,培养学生综合能力,推动学生学会学习.

关 键 词:数学课堂教学  教学法  学生智力  学会学习  学分  综合能力  初探  小结  步骤
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