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| 让手指在“纸间”舞蹈——大班折纸活动之我见 | |
| 引用本文： | 许佳莹.让手指在“纸间”舞蹈——大班折纸活动之我见[J].快乐阅读,2015(2):96-97. |
| 作者姓名： | 许佳莹 |
| 作者单位： | 张家港市梁丰幼儿园 |
| 基金项目： | 苏州市教育学会“十二·五”规划立项课题“创意美术教学活动促进幼儿和谐发展的实践研究”研究成果 |
| 摘 要： | 折纸取材方便,造型明了,深受幼儿的喜爱。同时折纸的过程是将点、角、线等反复重合折叠,构成三角形、正方形等各种形状,富有乐趣。其变化多端的造型,符合幼儿好奇好问的年龄特点。折纸活动可以发挥幼儿的想象力,培养幼儿的创造力,从而促进幼儿个性和谐发展,可谓一举数得。 |
| 关 键 词： | 折纸 幼儿 主动学习 创造 |
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