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观今鉴古,蒙以养正—蒙学教材的特点和现代意蕴探讨
引用本文:陈良松.观今鉴古,蒙以养正—蒙学教材的特点和现代意蕴探讨[J].中国科教创新导刊,2008(21):9-9.
作者姓名:陈良松
作者单位:温州市瓯海区第二高级中学,浙江温州,325000
摘    要:蒙学是中国古代的启蒙之学,对我国教育发展有着重要的指导意义。本文分析了蒙学教材的特点,就现代教育和现代教材的‘改革提出了探讨和思考。

关 键 词:教育  研究  蒙学
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