语文阅读课堂的三种境界 |
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引用本文: | 申明霞.语文阅读课堂的三种境界[J].语文教学与研究,2010(9):85-86. |
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作者姓名: | 申明霞 |
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摘 要: | 阅读是灵魂的漫游,如何让学生在阅读中享受到愉悦,作者从简捷高效的传统课堂、异彩纷呈的个性化课堂、默契诗意的合作生态课堂三方面探讨了不同的阅读路径带给学生的不同阅读体验,强调合作生态课堂对阅读教学的全面促进作用,文章行文简约,例举精当生动,能给我们具体的阅读教学以启发。
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关 键 词: | 阅读课堂 语文 生态课堂 阅读教学 传统课堂 阅读体验 个性化 学生 |
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