伽利略斜面再现实验——一种基于活动的科学史教学方法 |
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引用本文: | 李红娜.伽利略斜面再现实验——一种基于活动的科学史教学方法[J].教学月刊,2009(5):6-7. |
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作者姓名: | 李红娜 |
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作者单位: | 山东师范大学物理与电子科学学院; |
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摘 要: | 一、引言
“伽利略对自由落体运动的研究”是新课标中重要的一课,对学生提出的具体要求是:通过史实,初步了解近代实验科学产生的背景,认识实验对物理学发展的推动作用;经历匀变速直线运动的实验研究过程(应用打点计时器),理解位移、速度和加速度,了解匀变速直线运动的规律,体会实验在发现自然规律中的作用.近年来,西方科学史教育中出现新的动向,比如有些美国大学建立了物理学史实验室,选择一些在物理学发展史上有重要意义的基本实验,按照原来的设计和装置以及实验操作方法再现出来,使学生跟踪伟大先驱们的创造足迹,
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关 键 词: | 实验科学 科学史教育 伽利略 教学方法 匀变速直线运动 斜面 自由落体运动 物理学史 |
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