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| 工作过程导向的教师实践能力提高途径探析 | |
| 引用本文： | 李淑丽,朱权,柳青松,张杰.工作过程导向的教师实践能力提高途径探析[J].职业技术教育,2009,30(2). |
| 作者姓名： | 李淑丽 朱权 柳青松 张杰 |
| 作者单位： | 1. 扬州工业职业技术学院,225127 2. 扬州工业职业技术学院化学教研室,225127 |
| 摘 要： | 高等职业教育要实现培养应用型专门人才的根本任务,应以基于工作过程导向的教学模式改革为切入点,以提高教师的实践能力为途径.通过课堂理论教学、实训(验)指导教学和校企合作实践运用三个环节的教学改革与创新,对教师的实践认识、实践指导能力和实践运用能力予以强化.有利于教师实践能力的提高. |
| 关 键 词： | 高等职业教育 教师 实践能力 工作过程导向 |
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