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| 作文“开源”的几种好形式 | |
| 引用本文： | 冯学敏.作文“开源”的几种好形式[J].四川教育,1990(1). |
| 作者姓名： | 冯学敏 |
| 作者单位： | 德阳市中区教育局教研室 |
| 摘 要： | 开拓学生写作题材,改变传统的命题作文取材狭窄的状况,许多经验丰富的教师在教学实践中依据教学过程的规律,摸索了不少切实可行的教学方法。刚开始作文的儿童,形象思维能力比逻辑思维能力强。因此,“剪贴作文”、“拼图作文”、“音响作文”等教学形式产生了。它们的共同点是让学生寻找生动的材料,直接进行形象的组合,达到作文训练的目的。所谓剪贴作文,就是让学生把自己喜爱的,认为有故事可编的图剪下来,拼贴成一 |
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