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分类号
杂志ISSN号
个性,让语文作业舞动精彩
作者姓名:
马广兰
作者单位:
浙江绍兴市树人小学
摘 要:
传统的语文作业模式完全束缚了学生的个性化阅读.个性化思维.单纯的单调的机械重复.带来了学生思维的僵化和学习兴趣的丧失,在新课程理念的引领下.我们许多教师已清醒地认识到.要提倡提高学生的语文素养.培养学生自主、创新能力,就必须对传统的语文作业模式进行改革。
关 键 词:
个性化思维
语文作业
学生思维
作业模式
个性化阅读
新课程理念
学习兴趣
学生自主
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