|
|||||
|
|
| 散文教学内容确定的逻辑思考 | |
| 引用本文： | 范志福.散文教学内容确定的逻辑思考[J].当代教育论坛,2011(12):92-94. |
| 作者姓名： | 范志福 |
| 作者单位： | 湖南省岳阳市华容县教研室,湖南岳阳414200 |
| 摘 要： | 散文教学内容确定的逻辑思考蕴含两个方面的意思：其一是从教学过程的逻辑发展来确定散文的教学内容，教学过程逻辑发展是说根据散文的文体体式帮助学生读懂“这一篇”散文的认知顺序。其二是从学生学习“这一篇”散文的逻辑起点来确定散文的教学内容， |
| 关 键 词： | 教学内容 逻辑思考 散文 逻辑发展 教学过程 学生 文体 学习 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |